Precisamos analisar muito bem a atual politica curricular, muito se fala que a escola tem que se adaptar aos alunos, para que possamos extrair deles o máximo possível para haver uma ótima aprendizagem. Mas será que estamos no caminho certo? Como podemos afirmar isso, se hoje na escola tudo é proíbido? A única coisa que não é proíbido é a aprovação automática. Acredito que haja de fato um "porquê" para essa aprovação em massa, mas será que hoje os alunos aprendem de forma tão homogenia que realmente todos mereçam ser aprovados?
Para que fazer uma escola em tempo integral se não houve ainda uma mudança no curriculo escolar? Fazer com que os alunos fiquem mais tempo na escola vai mesmo suprir as necessidades desse aluno, sem haver uma reformulação na politica curricular já existente, necessidades essas que a mesma escola em horário tido "normal de aula" não está dando conta.
De certa forma a política currilar hoje está mais inclussíva, pois abrange conteúdos bem mais diversificado, como os conteúdos interdisciplinares, mas mesmo assim até essa dita interdiscilinaridade necessita de algumas inovações.
Ainda não consegui definir qual o meu possicionamento diante desta política curricular utilizada na educação básica, mas com certeza não posso cair no conformismo, pois acredito que toda política curricular esta diretamente ligada ao momento histórico em que estamos inseridos. o Por esse motivo devemos sempre nos questionar se essa política é de fato para o desenvolvimento do aluno ou se é somente para satisfazer essa máquina chamada sociedade em que estamos inseridos.
De certa forma a política currilar hoje está mais inclussíva, pois abrange conteúdos bem mais diversificado, como os conteúdos interdisciplinares, mas mesmo assim até essa dita interdiscilinaridade necessita de algumas inovações.
Ainda não consegui definir qual o meu possicionamento diante desta política curricular utilizada na educação básica, mas com certeza não posso cair no conformismo, pois acredito que toda política curricular esta diretamente ligada ao momento histórico em que estamos inseridos. o Por esse motivo devemos sempre nos questionar se essa política é de fato para o desenvolvimento do aluno ou se é somente para satisfazer essa máquina chamada sociedade em que estamos inseridos.
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